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應用光學實驗設備可供大專院校普通物理實驗課開設光學實驗。此29項實驗涵蓋了幾何光學、波動光學和信息光學等比較重要的基礎課題，大部分有測量要求，少部分限于觀察現(xiàn)象。各實驗所需學時長短不一，教師可按教學要求搭配實驗內(nèi)容，組織實驗課教學。實驗內(nèi)容：1.用自準法則測薄凸透鏡焦距2.用貝塞爾法（兩次成像法）測薄凸透鏡焦距3.由物象放大率測目鏡焦距4.由物距-像距法則凹透鏡焦距5.透鏡組節(jié)點和焦距的測定6.自組投影儀7.測自組望遠鏡的放大率8.自組帶正像棱鏡的望遠鏡9.測自組顯微鏡的放大...

光電檢測實驗設備線陣CCD應用開發(fā)實驗儀是我公司針對光電圖像傳感器領域及機器視覺領域為高校研制的一款綜合性實驗儀產(chǎn)品。設備具有很多同類產(chǎn)品的優(yōu)點，不僅可以使學生和老師直觀的理解線陣CCD的原理，而且還能夠通過提供的軟件和動手搭建實驗器材使學生更進一步的了解線陣CCD的幾種典型應用；更重要的是學生通過提供的二次開發(fā)包可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,還可以擴展更多的開發(fā)性實驗，真正的做到學以致用。本款實驗儀的特色在于它的實驗設施以及光學系統(tǒng)安裝在儀器內(nèi)部，形成微型暗室，抽拉式上蓋設計方...

光電創(chuàng)新實驗設備MXY9001光電技術創(chuàng)新綜合實訓平臺是在MXY8001光電技術應用開發(fā)綜合實驗平臺的基礎上開發(fā)出來的一款實訓產(chǎn)品。光電創(chuàng)新實驗設備由各類光電傳感器件可搭建設計組件構(gòu)成，學生根據(jù)原理圖在主機及各類光電傳感器件可搭建設計組件上，自己動手搭建完成各類應用系統(tǒng)設計，是培養(yǎng)學生動腦、動手和設計能力的利器，在學生已經(jīng)熟悉光電傳感器件的原理及特性之后，學生需要掌握光電傳感器件的具體應用，從而能夠設計出產(chǎn)品。這樣提高了學生動腦、動手能力及創(chuàng)新意識。教學目的：1、掌握光電器件...

紫外線探測傳感器特性參數(shù)測量實驗實驗目的1、掌握紫外線模塊的特性，找出紫外線的功率和紫外線模塊輸出信號的關系；2、認識TFT3.5寸液晶屏；3、了解使用硅光電池管LXD44MQ測量單色光的功率的電路設計方法；4、學會使用J-link下載可執(zhí)行文件；實驗原理1、紫外線模塊UVM-30A，該模塊專為需要高可靠性和精確性測量紫外線指數(shù)（UVI）的場合所設計，適合測量太陽光紫外線強度總量，對照世界衛(wèi)生組織紫外線指數(shù)分級標準，檢測UV波長：280-370nm，響應極快、全互換性，采用具...

實驗一紅外遙控器實驗一、實驗目的1、掌握紅外遙控器編碼原理；2、掌握紅外遙控接收頭在電路中的接法；3、掌握單片機對紅外遙控器解碼；4、掌握用單片機結(jié)合紅外遙控器控制外設；5、學會使用STC89C52編寫小程序；6、掌握使用STC_ISP_V488下載hex文件；二、實驗前準備內(nèi)容1、本實驗中遙控器采用的是NEC編碼，格式如下：1）使用38kHz載波頻率，引導碼間隔是9ms+4.5ms，使用16位客戶代碼，使用8位數(shù)據(jù)代碼和8位取反的數(shù)據(jù)代碼，如圖1-1；數(shù)字“1”定義如圖1-...

光電成像基礎與應用實驗儀包括CCD和CMOS兩大方面，這兩方面原理與應用是《光電技術》和《圖像傳感器應用技術》課程重要章節(jié)，也是教學的難點章節(jié)，因此，monxyuan開發(fā)了光電成像基礎與應用實訓平臺。該平臺采用搭建式、開放式設計，直觀展現(xiàn)了線陣CCD、面陣CCD和CMOS的工作原理，并且設置了工程實際檢測的實驗。主要技術參數(shù)：（一）面陣CCD傳感器1、內(nèi)置黑白面陣CCD：有效像元數(shù)：768(水平)×576(垂直)；電子快門：1/50～1/80000秒，自動連續(xù)調(diào)整；2、外接彩...

光纖通信作為一門技術，它具有容量大、中繼距離長、保密性好、不受電磁干擾和節(jié)省銅材等優(yōu)點。近年來發(fā)展速度快，已被廣泛應用到通信、民用通信等各種領域，是世界新技術革命的重要標志和未來信息社會中各種信息的主要傳送工具。在光纖的使用過程中，光纖線路的耦合對于其中光功率的傳輸至關重要。其中存在著兩種主要的系統(tǒng)問題：1、如何從多種類型的發(fā)光光源將光功率耦合進一根特定的光纖；2、如何將光功率從一個光纖發(fā)射出來后經(jīng)過特定的裝置耦合進另外一根光纖。光無源器件是光纖通信設備的重要組成部分。它是一...